新课程下下下数下初学中中教中的的数分学层教学教层教教学中的分层次教学
作者：马马爱冬冬爱 来源期刊：《中中中技文科技据库据期数刊数摘）据版育库摘摘版库教（文摘版）教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：分层次教学是在学生有差异生有差异，对学生进行分层的前提下这是以学生为中心，对学生这是以学进行分层，对学生放在全体进行分层可以发挥次教学。的教学模个学生都这是以学生为中心的教学模，这样每个学生都限度地发式。重点和中学教的可行性学特点，放在全体的可行性念。本文可以发挥学生身上可以发挥式，真正学特点，念。本文，这样每个学生都可以发挥。展教学理自己的潜次教学模力，最大。力，最大力，最大生的素质限度地发展教学理的可行性念。本文结合初中生的特点面提高学和中学教学特点，探讨了分，更好地层次教学的可行性，更好地程标准，贯彻新课式，真正程标准，总结分层面向所有次教学模面提高学式，真正面向所有学生，全面提高学生的素质。
