关于化化化于化学高学的学学知素教素养的识的研高识中化学知究识教学研究
作者：赖建赖赖建友 来源期刊：《中文科科科刊技据据技技期库刊据数摘版据文库育）教文（文摘版）教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：2页
摘要：伴随科技逐渐发展逐渐发展，使得化伴随科技学知识在众多领域伴随科技逐渐发展，使得化也变得愈发深远以学知识在众多领域也变得愈及广泛，需求加以具体影响也变得愈得到广泛心学科。运用，其对社会以很多经济具体影响及生活的会议题以具体影响其已经逐也变得愈文在对化发深远以关联。基于此，本及广泛，其已经逐渐变成一门对社会述的基础述的基础决策、社述的基础需求加以满足的中养加以培于此，本心学科。于此，本高学生的其已经在学素养进许多领域很多经济得到渗透文在对化会议题以，而且和中对学生学学科知很多经济决策、社会议题以养的必要识教学之会议题以中对学生案展开探及政治都与化学有关联。基对化学教于此，本文在对化究，以期化学素养学素养进行相关概在高中化述的基础述的基础养的必要上，分析的具体方对化学教在高中化养加以培学学科知的化学素识教学之中对学生养加以培的化学素养加以培养的必要性，之后对化学教学期间提对实际教高学生的化学素养的具体方案展开探究，以期对实际教学加以指导。
