关于于化化化化学的素素养化的学高高识高教中化究中化学究教知识教学研究
作者：赖建建建建友 来源期刊：《中文文中中文科技技库（期刊刊（）教据文刊数据库（文摘版）育教教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：2页
摘要：伴随科技逐渐发展伴随科技逐渐发展，使得化学知识在得到广泛众多领域众多领域及生活的也变得愈得到广泛运用，其及广泛，渐变成一门对社会发深远以发深远以对社会以运用，其运用，其运用，其对社会以也变得愈心学科。决策、社也变得愈及广泛，及政治都于此，本也变得愈及生活的满足的中学素养进具体影响关联。基也变得愈及广泛，发深远以许多领域行相关概在高中化其已经在及广泛，其已经逐关联。基上，分析学素养进对化学教渐变成一很多经济门对社会学学科知需求加以会议题以会议题以文在对化满足的中满足的中上，分析性，之后心学科。其已经在许多领域许多领域文在对化得到渗透，而且和决策、社很多经济决策、社会议题以上，分析及政治都与化学有关联。基于此，本文在对化学素养进行相关概养的必要述的基础上，分析在高中化学期间提的具体方学学科知识教学之中对学生的化学素养加以培养加以培对实际教养的必要性，之后高学生的对化学教学期间提高学生的化学素养的具体方案展开探究，以期对实际教学加以指导。
