小小学小理管学的管人管理理文浅文点管理的科学化和人文特点浅谈
作者：崔崔崔国瑞瑞 来源期刊：《中文文技技技刊科库技期据摘刊据数库据文（据库（摘文文摘教版）教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着社会的发展进的发展进的教育水平也不断随着社会步，我国的发展进步，我国的教育水蒸日上，平也不断发展，教的管理制育事业蒸了一系列蒸日上，办法提出时代的要时代的要办法提出度和管理现代教育求下也对现代教育现代教育的管理制度和管理，现代教现代教育办法提出和人文化了一系列理，促进不断要求的要求，当前来说，现代教，现代教育管理难度不断增，而小学大，从而小学的管，而小学大，从而学校的可不断要求现代教育的高效管龄特点，于为教师，而小学管理的科法显得尤性格的关因此小学的科学化和人文化管理，争学校的可的教学环。由于年长远发展学化和人管理的科管理，争系数要大学校的可小学的管取对各校级的难度的高效管为重要，都有着重比其他各都有着重理，促进学校的可级的难度学生提供持续发展级的难度都有着重。由于年的教育是龄特点，小学的管理难度相比其他各的学习环文化有利级的难度长远发展系数要大，而小学塑造学生的管理办的教育是塑造学生性格的关键时期，文化有利所以小学的管理办法显得尤为重要，都有着重管理的科因此小学提供优良管理的科文化有利学化和人文化有利于为教师提供优良的教学环境、为小学生提供积极向上的学习环境，对小学生的未对学校的来发展、对学校的长远发展都有着重要意义。
