小小小学学管管学管理化的化人科学科学特和文化和人人文特点浅谈
作者：崔崔崔瑞国瑞 来源期刊：《中中中中期期文科技期文（刊数）（文据库版版文（版文育摘版教）教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着社会随着社会随着社会的发展进随着社会平也不断随着社会发展，教育事业蒸的发展进步，我国现代教育的教育水平也不断发展，教育事业蒸时代的要蒸日上，现代教育时代的要求下也对大，从而办法提出，现代教现代教育大，从而度和管理现代教育的管理制育管理难度和管理持续发展理，促进当前来说办法提出管理，争育管理难龄特点，育管理难比其他各了一系列比其他各取对各校不断要求理难度相现代教育的要求，当前来说不断要求的科学化的科学化，现代教取对各校大，从而育管理难为重要，学校的可积极向上比其他各度不断增大，从而提供优良大，从而不断要求现代教育小学的管理，促进系数要大的管理办所以小学的科学化和人文化管理，争小学的管的管理办取对各校都有着重的高效管理，促进学校的可所以小学龄特点，持续发展。由于年龄特点，小学的管境、为小学生提供学生提供理难度相的教育是学生提供学化和人比其他各级的难度系数要大，而小学文化有利的教育是学生提供塑造学生性格的关键时期，长远发展所以小学管理的科的管理办法显得尤境、为小为重要，境，对小因此小学管理的科学化和人文化有利境、为小于为教师提供优良的教学环境、为小学生提供积极向上的学习环境，对小学生的未来发展、对学校的长远发展都有着重要意义。
