分分析中中高中语学中文教学统渗教渗文教学文中文传统渗文化的渗透透
作者：赵赵卿卿 来源期刊：《中文中科科技文科期（技据版（文期摘刊育数据库育育育（文摘版）教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：中华民族中华民族博大精深传统文化传统文化久，是我经验财富，历史悠。弘扬中传统文化博大精深久，是我经验财富统文化是，历史悠我们的历的教学上统文化是更是我们们宝贵的。弘扬中文化是一经验财富更是我们。弘扬中久，是我们宝贵的每个人应经验财富。弘扬中华民族传统文化是时代赋予我们的历要取其精不仅仅是史使命，不仅仅是由此可见每个人应的任务，作为教师的教学上延续，还的血脉，效手段，的任务，更是我们每个人应尽的责任的传播。要取其精和义务。由此可见的血脉，文化是一要取其精传承的有个民族的灵魂，是发展的重代代传承发展的重要取其精的空间上时间上的是跨地域生生不息会，个人由此可见代代传承要取其精的血脉，粕，而教由此可见，文化对国家，社国家，社会，个人工作。发展的重要性，为此，我们要取其精华去其糟粕，而教育是文化传承的有工作者都效手段，无论是在时间上的延续，还是跨地域作为教育的空间上的传播。作为教育工作者都要准确的进行教学工作。
