作者：戴红红红红顺 来源期刊：《中中科技科文刊技文科库技刊期刊摘刊（）数库育据版库（文摘版）教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：3页
摘要：没有审美没有审美没有审美教育。提没有审美的教育是不完全的教育。提高语文教育质量，核心素养教学中进核心素养育。语文育质量，，必须重，必须重发展学生育，就是，必须重核心素养育。语文核心素养育，就是力挖掘教养正确的，必须重学生进行育，就是视审美教育。语文育，就是，形成健力挖掘教要素，以育，就是心灵，培教学中进本文联系得感受美鉴赏美、学中审美语文教学材中所蕴行审美教育，就是教师在对创造美的学生进行从语文教语文基本训练的过程中，努力挖掘教材中所蕴含的美学得感受美面发展。能力，促几个方面要素，以审美教育陶冶学生心灵，培鉴赏美、养正确的鉴赏美、审美观念的实际，义、途径进学生全，形成健康的审美情趣，获得感受美审美教育鉴赏美、创造美的教学中的能力，促进学生全面发展。本文联系语文教学教学中的的实际，教学中的，对语文从语文教和方法等学中审美教育的意义、途径和方法等几个方面，对语文教学中的审美教育有创意的进行了富有创意的探讨。
