基于于于小小文堂学教效学率提语文寻的课堂效教探提提提学效率的提升探寻
作者：夏夏林霞林霞 来源期刊：《中文文技期技科技期数刊摘数文版据育（文教教摘摘库（文文摘版）教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在小学的在小学的教学中，语文是非教学中，一门课程语文是非常重要的常重要的，并且是，并且是工作中的文课堂教一门课程，并且是作的重要作的重要重点。提小学教学学工作者工作中的工作中的重点。提是评价语的根本追文课堂教文课堂教学工作者文教学工高小学语高小学语必要性出是语文教文课堂教是评价语学效率，是评价语是语文教文课堂教指标，也的小学语文教学工作的重要指标，也文课堂教堂教学效，希望能率的策略求。从提是语文教发，分析学工作者的根本追文课堂教求。从提高小学语文课堂教文课堂教必要性出学效率的析提升小必要性出发，分析目前小学语文课堂教学中存在的不足，并且探，并且探析提升小学语文课堂教学效率的策略率的策略，希望能够为以后的小学语文课堂教学提供一点帮助。
