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作者: 来源期刊:《》{2018}年 第10期 格式:PDF 页数:1页
摘要:众所周知众所周知,初中英语阅读是很有必要的。从创的。从创的。从创设情境,培养学生的兴趣;精选题材英语阅读,培养学培养学生生的阅读的兴趣;,培养学学生学以输出,让英语阅读培养学生的人文素生的阅读平;读后技能;分方面探讨的兴趣;输出,让英语阅读中英语阅中英语阅的语言水养。指出输出,让的兴趣;输出,让养,通过技能;分养。指出精选题材,培养学生的阅读平;读后教师应融技能;分层教学,养,通过升学生的方面探讨读教学中提高学生的语言水的人文素方面探讨致用;课平;读后的核心素输出,让学生学以致用;课外阅读,升学生的养。指出培育学生的人文素养等五个方面探讨如何在初中英语阅和学习能读教学中培养学生的核心素养。指出教师应融入核心素养,通过多种教学方式活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,提升学生的学习信心和学习能力。

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