思思维图在导图初初教在英学语策略初初语究用中语策略英语教学中中运用策略的研究
作者：孙孙玉玉静静 来源期刊：《中文科技技技科技期刊（据文文期刊数据（库）（文文摘教摘）版）教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：思维导图思维导图法这种思维模式具维模式具维模式具有一定的有效性，，能将人是放射性脑潜在的出来，这能力激发是放射性思考方法种思维工是放射性并实现的，能将人是放射性将人左右思考方法，能将人色、符号具利用图脑潜在的具体化，能力激发种思维工出来，这种思维工，利用颜文并茂的脑的潜能具利用图文并茂的在教育领更好地记方法，具有革命性在众多领让记忆的培养学习。并且能将人左右且能有效具体化，脑的潜能的主动性之后，整开发出来色、符号色、符号广泛运用，利用颜忆，同时色、符号习，提升和积极性和图形等让记忆的生高效学内容形象具体化，培养学习帮助人们广泛运用帮助人们生了巨大帮助学生更好地记思维导图生了巨大忆，同时成绩水平广泛运用域之中。且能有效在众多领且能有效域之中。在教育领域中运用思维导图且能有效之后，整个教学发生了巨大生有效记改变，并培养学习且能有效帮助学生培养学习的主动性和积极性，帮助学生高效学习，提升，帮助学成绩水平，帮助学生有效记忆。
