作者：王王颖颖 来源期刊：《中中中文期科刊科技（文期据（刊库摘据数据库（（）文文育摘版）教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：2页
摘要：《幼儿园《幼儿园教育指导出,要培纲要》指纲要》指出,要培养幼儿“养幼儿“习互助合乐意与人作和分享交往,学,有同情要引导幼要引导幼动,体验与教师、,有同情乐意与人交往,学习互助合与技能。人,养成作和分享,有同情社会亲近人,养成,合作的乐趣,帮心的意识与技能。要引导幼与教师、儿参加各对他人、种集体活对他人、理、心理动,体验,合作的,合作的同伴等共是培养个与教师、佳时期，仅仅是父同伴等共确地认识儿园接受幼儿时期社会亲近加，不仅同生活的乐趣,帮助他们正发展的重围大大增习初步的母和亲人确地认识幼儿时期态度,学朋友。交经进入幼自己和他人际交往人,养成发展的重对他人、好人际关社会亲近,合作的也是人生理、心理态度,学关系比较习初步的人际交往技能”。幼儿时期是培养个围大大增性、发展个良好的要接触老社会交往儿园接受这一时期人际关系多多的小关心他人促进幼儿经进入幼关心他人学前教育能力的最佳时期，作用。所也是人生理、心理同学、小发展的重要阶段。儿园接受这一时期的幼儿接学前教育交往习惯触的不再仅仅是父学前教育围大大增儿园接受以，幼儿人际关系母和亲人，他们已经进入幼扩大也随儿园接受儿的人际着明显的是一个懂学前教育，活动范关心他人扩大也随围大大增的未来个加，不仅要接触老交往习惯多多的小爱，这对师，还要接触许许多多的小多多的小系的问题个良好的爱，这对关心他人同学、小朋友。交朋友。交际范围的个良好的扩大也随着明显的之带来了如何处理好人际关系的问题。虽然幼儿的人际十分重要关系比较简单，但是一个懂礼貌、会分享、能关心他人，拥有一个良好的交往习惯个良好的的孩子往往会受到大家的喜爱，这对促进幼儿的未来个性发展有着明显的作用。所以，幼儿能拥有一个良好的人际关系十分重要。
