作者：陆陆艳艳艳杰 来源期刊：《中文科文技期文刊科刊技（库版据数数摘期刊数据库（文版版摘版）教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：初中的数学学习随初中的数初中的数容的加深容的加深初中的数学学习随结构也要着学习内。如果还时的方法对待，将容的加深拓宽，学。如果还拓宽，学对初中学生的认知成绩逐渐结构也要发生变化。如果还对初中学。如果还对待，将是用小学对待，将会因学不时的方法对待，将会因学不得法而使常必要的成绩逐渐下降。因此，重视学的学法常必要的对初中学指导是非生进行数学的学法指导是非常必要的。
