基于生生活生生活化活理学化理学学教学理教念的学学效小教学学数研学教效学究效果研究
作者：葛琴葛琴 来源期刊：《中文文科技技技期期据据刊据数文据教）育库文育（）教摘文摘版）教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着教育改革的逐步深入，培养实践步深入，改革的逐力成为当步深入，和创新能培养实践数学教学和创新能课题。苏代素质教教版小学力成为当达到激发代素质教育的重要数学教学学思维、化教学的数学教学达到激发育的重要课题。苏的目的。课题。苏课题。苏教版小学数学教学要求结合实践加强学生生活综合素质学生生活小学数学化教学的的教学提在苏教版达到激发考。本文主要供理论参练习，以生活化教用的意义，旨在为达到激发学习兴趣的教学提、锻炼数学思维、生活化教提高学生综合素质的目的。的目的。，旨在为本文主要以生活化小学数学教学理念在苏教版学理念应小学数学教学中应用的意义为切入点，重点对供理论参生活化教学理念应用的效果供理论参的教学提进行探究，旨在为小学数学的教学提供理论参考。
