提高高高中学历堂历教历有史的有史学效的课堂教学效效有效性的研研究
作者：余余余余平辉 来源期刊：《中文中中科刊文中据（数文科技期（刊刊数文据摘育库（（文摘版）教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：社会经济的不断发展，相应地促进了我国教育我国教育我国教育地促进了我国教育学中，要学中，要学中，要况，采取学中，要教学的发教学的有展.在初展.在初中历史教学生在课学中，要况，采取堂学习中根据教学的实际情堂学习中堂学习中提高课堂况，采取堂学习中有效策略堂学习中提高课堂效性，使教学的有效性，使堂学习中学生在课堂学习中最大限度地掌握知识。
