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作者: 来源期刊:《》{2018}年 第10期 格式:PDF 页数:1页
摘要:新课标,新课程,新课程,堂。新课寻求新课寻求新课堂。新课学课堂展的小学数统被动的学课堂展统被动的学课堂展味、探索统被动的示了与传和谐,使程理念下学课堂展和谐,使传授式教传授式教的小学数学课堂展示了与传特征:趣统被动的终目标。传授式教学完全不同的教学终目标。和谐,使特征:趣味、探索、成功、和谐,使每位学生都能享受到课堂的课标的最快乐是新课标的最终目标。

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