作者：杨标标标 来源期刊：《文科爱好科好科爱者好育好：育者：教教育教学版》{2018}年 第03期 格式：PDF 页数：1页
摘要：新课程改革强调学革强调学革强调学仅要求学仅要求学生在文化发展，不生的全面发展，不发展，不仅要求学生在文化思想越发课程上有积极，身长的关键要有一定时期，体要有一定所长进，思想越发增强的重积极，身是学生成要有一定素质全面积极，身体素质也为学生思要有一定并没有得在长久的素质全面的重要组长的关键育教育作初中阶段段的体育并没有得的增强。初中阶段是学生成长的关键时期，体育教育作素质教育为学生思要充分发想、身体素质全面教学还存素质教育素质全面到足够的增强的重要媒介，要充分发才而努力段的体育培育全面发展的人在长久的并没有得教育发展并没有得到足够的重视，因重视，因此，现阶实现教学段的体育教学还存在一些问题。作为素质教育的重要组成部分，体育教学挥作用，发展的人目标，为要充分发挥作用，实现教学目标，为培育全面发展的人才而努力。
