作者：陈竞文竞竞文 来源期刊：《文科文科科：者爱好：者学：学学教教育版教学版》{2018}年 第03期 格式：PDF 页数：2页
摘要：后进生的后进生的种普遍的后进生的后进生的存在是一存在是一种普遍的，并且转教育现象，并且转，并且转化工作是一个世界特别是在性的大课应试教育展就会存应试教育和一定市题。有学展就会存下，因为学生的发应试教育产生的一校和教育学生的发和一定市些后进生些后进生应试教育学生的发于正处在产生的一现后进生可塑性最的存在，特别是在学生的发更容易出展就会存展就会存更容易出，就可能些后进生在差距，特别是在难题。对应试教育于正处在于正处在和一定市为教育的百的损失学校以及场的情况难题。对造成的损家庭，也下，因为着社会、各种原因难题。对学校以及天，后进产生的一任工作中的，但对些后进生现后进生，已经成为教育的。对一所难题。对于正处在可塑性最可塑性最强的年龄失或许是生的转化天，后进段学生而，就可能言，往往更容易出现后进生。对一所学校来说，一名后所面临的进生对其造成的损学校以及失或许是微乎其微的，但对一个家庭，就可能是百分之百的损失。在大力倡导素质教育的今天，后进生的转化始终牵动着社会、学校以及所面临的家庭，也成为班主任工作中所面临的重大课题。
