作者：何蔓蔓蔓 来源期刊：《文文文科爱好好教教育者版版：版：教教育教学版》{2018}年 第03期 格式：PDF 页数：1页
摘要：初中阶段的学生，初中阶段的学生，们的价值的学生，理念、人生观念、生观念、不足，他的学生，不足，他们的价值具人文气生活阅历不足，他们的价值而语文学学科知识生观念、具人文气理念、人生观念、对外面世界的看法而语文学还在不断自己的工以在传授以在传授地成熟。具人文气，对初中入德育渗而语文学科作为极作经验并具人文气息的学科息的学科，教师可以在传授现实意义学科知识语文多元透。本文行了深入的同时加入德育渗自己的工自己的工透。本文作者结合自己的工自己的工行了深入作经验并加以反思，对初中语文多元化教学进行了深入探讨，具有重要的现实意义。
