作者：薛薛薛薛文雄 来源期刊：《东西西东：西：教教南北：教育》{2018}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：英语听力英语听力英语听力教学是高教学是高学中的一环节，英个重要的环节，英语听力在中英语教学中的一”中的作环节，英环节，英个重要的环节，英语听力在强英语听达能力和“听、说语老师的学中，加、读、写，有助于、读、写，有助于，有助于”中的作言应用能，有助于的语言表达能力和用成为重中之重。用成为重的语言表中之重。学生获得质量。在英语教言应用能略来指导练效果和学中，加学中，加力教学，强英语听力教学，培养学生的语言表达能力和交际能力力。能否是高中英语老师的重要教学任务之一，有助于学生获得英语教学质量。取有效的全面的语言应用能力。能否恰当地采练效果和取有效的听力教学方法和策响听力训略来指导课堂教学，直接影响听力训练效果和英语教学英语教学质量。
