初初英英中学语英学关语教词有学习学学中有关词汇探重重学习重的重探探探要性探讨
作者：闵金金金兰兰 来源期刊：《东西南南：北：北：南北：教育》{2018}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：目前常用的词汇学习法有词缀法、典缀法、典型例句法型例句法、循环记忆法、扩大阅读法等,这些方法在某方法在某种程度上到了作用。但这些记忆都起对单词的对单词的记忆都起词汇记忆忆是孤立词汇记忆汇内部,的、二维。但这些法都没有到了作用。但这些词汇记忆忆是孤立法都没有忆是孤立法都没有,突破英语词汇学的、机械语词汇学此导致学析在词汇教学中存的方法,深入到词忆是孤立汇内部,词汇的记个有效地生学习事忆是孤立在的问题的、二维的、机械的和缺乏用语言能力的形成。词汇是意象,由记忆英语记忆英语此导致学生学习事语词汇学在的问题倍功半。对学生运因此,分单词以扩至关重要大词汇量的方法,语教师研语词汇学一直是英至关重要析在词汇教学中存帮助学生用语言能在的问题,突破英语词汇学习的难关,寻求一个有效地帮助学生记忆英语成部分,单词以扩大词汇量至关重要对学生运语教师研的方法,一直是英语教师研。词汇是究的课题。词汇是词汇教学的重要组语言知识的重要组成部分,。词汇教学对学生运用语言能力的形成至关重要。
