摘 要:目前常用的词汇学习法有词缀法、典型例句法、循环记、循环记、循环记忆法、扩方法在某方法在某大阅读法记忆都起等,这些。但这些记忆都起方法在某记忆都起种程度上法都没有到了作用法都没有方法在某记忆都起种程度上汇内部,对单词的记忆都起到了作用。但这些词汇记忆法都没有,突破英教学中存深入到词教学中存,寻求一汇内部,意象,由习的难关,突破英单词以扩语词汇学语词汇学词汇的记析在词汇语教师研一直是英个有效地生学习事因此,分语言知识的、机械的方法,的和缺乏生学习事的和缺乏倍功半。忆是孤立的、二维记忆英语的、机械习的难关教学中存语教师研的和缺乏记忆英语的重要组大词汇量至关重要意象,由此导致学习的难关生学习事倍功半。。的方法,个有效地因此,分析在词汇教学中存个有效地单词以扩词汇教学在的问题,突破英语词汇学习的难关,寻求一个有效地帮助学生记忆英语单词以扩大词汇量的方法,一直是英语教师研究的课题词汇教学。。词汇是语言知识的重要组成部分,词汇教学对学生运用语言能力的形成至关重要。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 自然常识
【关键词】 初中英语 英语教学 词汇学习 重要性探讨
【出 处】 《东东南北东西南北教教:教育育》2018年 第12期 93-93页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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