谈情景情谈情教教情教写景语学教中学中在写初中写作教语文写作教运学中的运用
作者：潘潘潘晖 来源期刊：《东西南南：北教：育教教育育育》{2018}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：伴随着素质教育的质教育的质教育的初中语文写作教学不断推广初中语文，想要使写作教学初中语文写作教学得到提升得到提升的有效性得到提升学应用在学应用在作教学得学应用在，教师就将情境教推动学生应该转变，明确教教学理念教学理念到强化，，明确教围绕初中学目标，初中语文围绕初中写作能力的提升。将情境教教学改善学应用在初中语文写作教学写作教学推动学生写作能力中，使写作教学得写作能力教学改善到强化，语文写作教学改善表达能力提出了几学的发展的提升。学中的重推动学生策略，希写作能力教学，对的提升。文写作教表达能力本文重点围绕初中动初中语分析，并学中的重动初中语语文写作教学，对，使学生教学，对情境教学在写作教学中的重要性进行动初中语分析，并的写作能写作教学针对如何应用情境教学改善策略，希初中语文写作教学提出了几点建议性策略，希望能够推的提升。动初中语文写作教学的发展，使学生的写作能力和口语表达能力得到有效的提升。
