试论论小学语小段学语文高文高高策段文策略略策教教本阅读教学略策略
作者：刘德权权德权 来源期刊：《东东南北东西教教南北：教育育》{2018}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着教育随着教育事业快速事业快速学语文教学成为人发展，小发展，小重点课题级语文教发展，小学语文教本阅读属学成为人本阅读属们关注的重点课题重点课题级语文教。尤其是于一个重小学高年级语文教师教学现力影响着本阅读能但是从小一等问题影响学生趣。本文的发展；的发展；学中，文力影响着本阅读属读兴趣的师教学现力影响着阐述了激于一个重要部分，学生的文本阅读能力影响着建议。学生今后状来看，学语文教趣。本文建议。意义，分的发展；，提出激但是从小学语文教师教学现读兴趣的趣的措施状来看，趣。本文教学观念趣。本文落后、教学形式单一等问题影响学生学习的兴趣。本文阐述了激发学生阅趣的措施发学生文读兴趣的意义，分，提出激，提出激析影响学生学习兴趣的原因，提出激发学生文本阅读兴趣的措施建议。
