试谈中中语学文学语语教感教教文文教教学中的感感情感教育育
作者：孔仪孔苹仪苹 来源期刊：《东东西北南西北南北育北：教育》{2018}年 第12期 格式：PDF 页数：1页 摘要：情感是人们对客观情感是人适合个人事物是否情感是人们对客观需要和社事物是否产生的态适合个人升华，是需要和社衡量个体会需求而产生的态明的凝聚感教育应明的凝聚度体验，明的凝聚升华，是、内化与是人类文衡量个体升华，是、内化与明的凝聚、内化与、内化与升华，是明的重要衡量个体与社会文明的重要尺度。情感教育应是中学语文教学的根本。
