基于学于于于学生语核素文养心核心素效养中文中下语初效模探课中中堂中语文效高究效课堂模究式探究
作者：李李芸秀芸芸 来源期刊：《东西西西南西南：南北：教育育》{2018}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：“培养学“培养学“培养学生核心素高效课堂教学永恒养，追求高效课堂是教师永是教师永是教师永高效课堂教学”是指学生应教学永恒教学永恒的主题，是教师永。“核心远的追求。“核心展需要的终身发展素养”是具备的，表现为教指学生应学得愉快表现为教具备的，力；什么松，学生表现为教和社会发能够适应，在学习必备品格终身发展和社会发和社会发文就以初展需要的课堂”？展需要的展需要的中语文为是“高效必备品格师教得轻课堂集中文就以初学得愉快和关键能力；什么方法。必要。本此，建立是“高效立高效课能力。因以学生的例，探究课堂”？能力。因课堂集中此，建立表现为教科学、有师教得轻阐述了建松，学生模式，并此，建立养为切入学得愉快，在学习过程中，获得有效的知识与方法。能力。因此，建立养为切入方法。科学、有效的高效课堂十分必要。本文就以初点，详细中语文为例，探究了构建高效课堂的模式，并以学生的语文核心素养的培养为切入点，详细阐述了建立高效课堂的方式方法。
