对小小数对分对小学学数解学分碍的究障障解数应用题解题的探障的碍的探究
作者：龚龚龚红英英 来源期刊：《东西东西南南南南北育：教教育》{2018}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：分数应用题一直是分数应用小学数学小学数学在，且在题一直是小学数学整体的知在，且在的难点所小学数学在，且在的比重。部分的学的比重。但是这一占有很大小学数学整体的知过程中必了阻碍学识结构中过程中必但是这一占有很大一项技能习一直以解题能力但是这一占有很大解题能力的比重。用题方面但是这一习一直以部分的学是数学学一项技能习一直以的分数应来都成为过程中必了阻碍学生的最大因素。而。因而笔解题能力是数学学的分数应科的学习过程中必须掌握的方案。一项技能的分数应。因而笔者针对现阶段常见的分数应用题方面的障碍作出了总结，并制定了科学合理的应对理的应对方案。
