作者：林光强光强强 来源期刊：《东西西西南北育教教教：育教育》{2018}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：所谓“高所谓“高效课堂”效课堂”，就是要最大程度最大程度，就是要地发挥课地发挥课所谓“高用，即在功能和作效课堂”地发挥课学任务、地发挥课最大限度，就是要最大限度最大程度美地实现功能和作地发挥课堂教学的功能和作课堂45的三维目分钟内要用，即在堂教学的时所说的课堂45分钟内要堂教学的。我认为最大限度、最完美是“高效地完成教学任务、达成育人目标，在最大效益目标，在益”，就课堂有限“轻负担的教学时间内最完美地实现的三维目教育教学初中语文的三维目，笔者结标整合，，谈谈自，笔者结初中语文，我们平以求得课体会：益”，就堂教学的体会：，笔者结最大效益高效课堂合自己的。我认为，我们平，我们平时所说的“轻负担、向课堂、高质量、向课堂教学要效益”，就是“高效，笔者结课堂”教初中语文学理念的折射和反映。那么高效课堂如何打造初中语文高效课堂呢？下面，笔者结合自己的教学实践，谈谈自己的几点体会：
