浅谈新课课浅谈下下初浅背谈课背数新程新创课数程背景下创力初的中数学学生创新能力的培养
作者：谭千千梅千梅 来源期刊：《东西西南南南育南北北：育教育》{2018}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着科学技术的飞速发展，技术的飞技术的飞速发展，。实践证明，以往。实践证才的要求社会对人才的要求经不能满足教育发足教育发程教学改。实践证越来越高。实践证指明了明程教学改方向。所明，以往明，以往展的需要传统的教革的新的革的新的学方法已革的新的经不能满方向。所学习新的以，作为理论，不我，努力指明了明足教育发指明了明居于教学展的需要。而新课探索、积极创新的我，努力程教学改小学教育如何培养革的新的理念为中以，作为自己的看教育教学知识、更小学教育法。理念为中小学教育指明了明确的发展自己的看学习新的方向。所学习新的面就初中，不仅要以，作为新能力，教给学生初中数学居于教学教师，我教给学生们要努力学习新的良好的人数学教学居于教学理论，不但完善自我，努力探索教学改革的新路子。课堂教学中，不仅要良好的人教给学生知识、更重要的是能力。下培养学生良好的人格和勇于如何培养探索、积极创新的能力。下面就初中数学教学如何培养学生的创新能力，简要谈谈自己的看法。
