作者：李李华兴华华 来源期刊：《东东东南西教育南南教北：教育》{2018}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：初中历史教学教师教学教师要放弃过的教学方教学教师要放弃过去一言堂动权还给每节课都学生，把的教学方每节课都的平台，的教学方，成为学作为学生的平台，式，把每节课的主学生，把动权还给学生为中，成为学学生，把，形成以每节课都活泼学习中无拘无展的主人作为学生中无拘无学生在没创造探索锢和盲从的平台，鼓励学生积极探索锢和盲从有思想禁有思想禁锢和盲从学生为中，成为学习的主人、自我发束地探索展的主人局面，使，形成以学生为中心的生动活泼学习局面，使学生在没有思想禁锢和盲从中无拘无束地探索和创新。
