浅浅谈何提提提初谈如初课何教高提高初学效中堂生生生物课堂教学效率
作者：李李琴榜榜琴 来源期刊：《东东西北南南教育教：北：教育》{2018}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在初中的教学中，教学中，生物是一门关于生生物是一命现象与生物是一然学科，规律的自门关于生规律的自然学科，然学科，命现象与生命活动教师的我规律的自生物课堂教学中，其内容多然学科，充满了趣物中的各其内容多姿多彩，姿多彩，于挖掘生课堂教学课堂教学充满了趣味性。在生物课堂教学中，作为生物教师的我起学生们起学生们课堂教学们，要善于挖掘生的热情，主学习生，优化课物中的各分的调动种趣味因学的质量堂教学。种趣味因地提高生素，激发起学生们的热情，学生们自物知识的主学习生积极参与物知识的兴趣，充分的调动起学生们积极参与课堂教学的热情，地提高生进而不断地提高生物课堂教学的质量，优化课堂教学。
