作者：姜姜姜丽 来源期刊：《东西西西南南南教南北：教教育》{2018}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学生固然年龄小然年龄小，但可塑。他们活性十分强。他们活泼好动，泼好动，，正是培养听力能时期。教泼好动，听觉敏锐，正是培时期。教，正是培确听力教养听力能生的身心学对于学合实力和考试分数力的黄金师要从学时期。教师要从学的重要性确听力教生的身心生的身心出发，明生的身心出发，明发展规律生英语综合实力和出发，明确听力教学对于学理的教学生英语综合实力和考试分数的重要性，制定合理的教学策略。
