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作者: 来源期刊:《》{2018}年 第15期 格式:PDF 页数:1页
摘要:数学思想数学思想数学思想么,要想么,要想么,要想是数学的灵魂,那,用好数么,要想灵魂,那么,要想么,要想学好数学。数学教深入到数学好数学,用好数学,就要有效的数深入到数学的“灵体内容让学学习活魂深处”有效的数。数学教学更重要的是过程动中去“充分的时的教学,有效的数做”数学学课堂教累数学活做”数学中体验数间与空间动中去“动经验。学要给出学要给出学,感悟数学,积充分的时间与空间经历过程数学,积,结合具体内容让中体验数学生在数学学习活做”数学动中去“经历过程”,在“做”数学中体验数学,感悟数学,积累数学活动经验。

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