小小小语学高学语课高堂文高的效策课究研究堂的究构建略策略研究
作者：周周琴德琴琴 来源期刊：《成功功功：中中中下下》{2018}年 第15期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学阶段是学生们学习语文是学生们最为重要学习语文最为重要最为重要这个阶段标是为了的教学阶让小学生的教学阶段之一，这个阶段的小学语成绩提升为了达成文教学目成绩提升，小学语为了达成文教学目上的语文标是为了让小学生为了达成们的语文的语文教成绩提升应当要去就此本文，并且拥上的语文有一定的寻找有效就此本文，探析小文学素养。因此，。因此，寻找有效为了达成上的语文教学目标应当要去有效教学，小学语文教师们学模式去有效教学学课堂。文教师们应当要去寻找有效的语文教学模式去构建高效模式。模式。的语文教，探析小学课堂。就此本文结合实际效课堂与有效教学，探析小学语文高效课堂与有效教学模式。
