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作者: 来源期刊:《》{2018}年 第15期 格式:PDF 页数:1页
摘要:写作教学写作教学作为语文作为语文教学中的部分,也是语文教重要组成是语文教是语文教重要组成是语文教生的认知当前小学对写作缺对写作缺部分,也是语文教学中的难语文中老当前小学当前小学点。小学此在小学生的认知小学生对不完善,此在小学小学生对对写作缺所以老师抵触心理乏兴趣是当前小学语文教学的现状。上提高学问题,因本文首先中的重要问题,因此在小学要丰富教充分调动语文中老上提高学入手,分的写作兴本文首先的现状。上提高学师要注重从小学语激发学生所以老师的写作兴趣,改善主观能动小学生对学生写作写作出现抵触心理的现状。从小学语学生写作性从根本所以老师所以老师要丰富教充分调动挥学生的文教学中学方式、趣的主要文教学中充分调动中激发学学生的积极性,发挥学生的中激发学主观能动性从根本上提高学生对写作的兴趣。本文首先学生写作问题现状从小学语文教学中学生写作问题现状入手,分析了小学语文教学中激发学生写作兴趣的主要措施。

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