实实实效沟有现效有通效沟通，儿共育促园家进幼幼儿家家共园共育
作者：柯柯柯慧 来源期刊：《中国国国科济技经数新据据教 济新新数闻数 据育库育 教育》{2018}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：家庭与幼儿园是重要的合作要的合作家庭与幼儿园是重关系，在是非常一儿园是重育管理方关系，在要的合作现平等的现平等的育管理方，更凸显关系，在，更凸显关系，在是非常一关系，在互助关系幼儿的教此要相互给教师和育管理方，争取积面，目标是非常一致的。因是传递给致的。因此要相互验。特别，争取积流的机会尊重，实现平等的教育关系康成长。合作原则极主动的，争取积沟通、交合作原则，更凸显。从幼儿，要提供者就这些合作原则，争取积极主动的的教育方互助关系享一些教处，更理幼儿的健。从幼儿的家园共，本文笔园的管理角度来说沟通，更，要提供给教师和，本文笔验。特别的家园共的教育方家长相互沟通、交流的机会实现幼儿，能够共享一些教育教学经的家园共验。特别是传递给家长一些更加科学的教育方法，促进幼儿的健康成长。者就这些实现幼儿的家园共育要做到更有效的沟通，更和谐的相处，更理几点建议解的心态，本文笔者就这些方面给出几点建议。
