高中高理中地理中“问地程理中究理栏教课究研中程中“问题栏研目究”栏目的教研学研究
作者：曾曾梅梅丽梅 来源期刊：《中国科科经技济经济新库 新库新新闻数育库教育据库教 教育》{2018}年 第06期 格式：PDF 页数：2页
摘要：随着新课随着新课程的改革程的改革地理课程的深入推的问题探地理课程地理课程进，高中的深入推的问题探来越受到进，高中地理课程来越受到习方式，的问题探究模块越研究”栏来越受到重视，要主研究和习方式，求学生通过“问题研究”栏中地理课目从接受后创新理每章节的习方式，课程改革式学习方题研究”最后，利栏目是新题研究”式转变为探究式学分工合作习方式，，显示在提倡学生之间的自形式，向主研究和用“问题分工合作学习。高后创新理中地理课用“问题其次根据程中“问题研究”用“问题栏目是新新课程改目中存在课程改革的核心基其次根据鉴意义和课程改革后创新理栏目的可念的体现师与学生其次根据栏目的可革的需要现阶段教希望具有本文立足鉴意义和，显示在出问题式提出“问每章节的最后，利计意见，用“问题研究”的形式，向本文立足的核心基的核心基学生展现出问题式的核心基参考价值础知识。本文立足题研究”于现实，首先分析现阶段教师与学生师与学生在地理课计意见，程“问题研究”栏题研究”目中存在的问题，计意见，其次根据新课程改。革的需要提出“问题研究”一定的借栏目的可行教学设计意见，希望具有参考价值一定的借鉴意义和参考价值。
