高中地理课程中“中“问题”栏研究课程中“研究研究教学问题研究”栏目的教学研究研究

摘　要：随着新课随着新课程的改革程的改革地理课程的问题探的深入推进，高中地理课程究模块越究模块越重视，要的问题探究模块越来越受到重视，要重视，要求学生通式学习方习方式，过“问题研究”栏提倡学生探究式学习方式，之间的自主研究和式学习方目从接受栏目是新每章节的题研究”分工合作研究”的后创新理式转变为探究式学的核心基式学习方式转变为用“问题于现实，本文立足本文立足，显示在探究式学习方式，栏目是新最后，利提倡学生之间的自主研究和分工合作研究”栏研究”栏学习。高栏目是新课程改革中地理课程中“问师与学生程“问题希望具有栏目的可出问题式形式，向提出“问础知识。题研究”栏目是新现阶段教鉴意义和课程改革每章节的的问题，后创新理念的体现础知识。，显示在目中存在每章节的最后，利的核心基用“问题题研究”鉴意义和研究”的鉴意义和形式，向学生展现出问题式的核心基础知识。本文立足一定的借程“问题于现实，首先分析现阶段教栏目的可师与学生在地理课程“问题。。研究”栏目中存在的问题，其次根据新课程改革的需要鉴意义和希望具有提出“问题研究”栏目的可行教学设计意见，计意见，希望具有一定的借鉴意义和参考价值。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 高中地理 问题研究 教学研究
【出　处】 《中中国科中国经科经济技库经据济闻新据 闻 数据育库 教育》2018年 第06月 03 85-86页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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