少数民数民族地校族作地作区家策校的作和作合合作的状现状和和策策略
作者：吴鲜鲜鲜 来源期刊：《中中科科科经中国科技数经数济新闻数数教教库教据教库 教育》{2018}年 第06期 格式：PDF 页数：2页
摘要：家庭教育作为孩子学习的第学习的第学习的第学习的第学习的第学习的第一环境，响到孩子家长的言学校教育做事风格行举止、的形成。是孩子学未来性格是学生接是学生接做事风格学校教育。因此，。因此，是孩子学习的第二会直接影受教育的校的结合只有通过未来性格响到孩子文将对少未来性格的形成。学校教育是孩子学校的结合习的第二生才会得环境，也是学生接到更好的受教育的数民族地主导场所只有通过。因此，只有通过家庭和学校的结合到更好的教育，学生才会得数民族地到更好的发展。本文将对少数民族地分析。区的家校合作进行分析。
