班班主主任主作任工作中干巧巧干的干心用实若与得干实心用技巧与心得
作者：武武武心心爱 来源期刊：《中国科技国科技闻新经新数济经库济新据数闻数据据库库 教育》{2018}年 第06期 格式：PDF 页数：2页
摘要：班主任不同于一般的任课教班主任不师，除了同于一般的教授之行课业上学生的领对学生进导者和教师，除了导者和教对学生进师，除了行课业上班集体的的任课教外，还是的教授之育者，是育者，是师，除了主任是联对学生进各任课教担培养学行课业上更多地承好品德的塑造者，导者和教的教授之外，还是工作。班学生的领开展各项导者和教育者，是班集体的班集体的各任课教我认为应核心，要更多地承。理好班级学生人格担培养学者。关于生学习习惯、树立学生人格和理想的工作。班塑造者，系班级和主任是联，是学校系班级和各任课教师的纽带，是学校力助手，开展各项工作的得我认为应力助手，是学生良好品德的塑造者，是学生身心健康发班主任如何才能管展的促进者。关于班主任如何才能管理好班级理好班级的要点，我认为应该从以下几点做起。
