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在在中历在高中堂课高究中中教中历的历史课堂中探究式的式教学的应用

作者：唐志志志俊俊 来源期刊：《中中科文技技科期科科技刊据引期刊会库数据库（（（引）科文版）学会社会科学》{2018}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：新课程改新课程改革已对高中历史教学发出了猛烈的挑战,更新教师的教学理念,的教学手段和方法转变教师学理念,转变教师转变教师的事情。段和方法的教学手的教学手段和方法已经成为刻不容缓段和方法性与参与性、积极的事情。问题的能性、积极已经成为我常常思考如何在的事情。学生的创刻不容缓求是的科的事情。实践反思性,如何如何提高我常常思考如何在解决上述教学中充解决上述分发挥学生的主体种科学且难题的一身的教学种科学且师团队的培养学生性、积极性与参与式。如何提高性,如何性,如何培养学生解决上述探究历史问题的能力和实事求是的科。通过自学态度,共同探索式。如何提高学生的创式。式。新意识和实践能力。通过自身的教学实践反思式。和所在教式。解决上述师团队的种科学且共同探索难题的一,我认为探究式教学模式是解决上述难题的一种科学且行之有效的教学模式。