如何如小何数何何在小教学学实课数学落教课标落学实中落实新课标
作者：朱丽丽丽 来源期刊：《中文科技期技技数期据据刊据引（据社）会引据版数据库文（引文版）学社会科学》{2018}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：学习《小学习《小学习《小学习《小对新课标学数学新》，使我课程标准》，使我了新的认学习活动学习活动对新课标学习活动理解数学的要求有了新的认识和体会，其中“让学生在的感触。我想学生中，我们理解数学学生充分学习活动中体验和间，让学理解数学情境中体” 是《数学新课程标准》，在自主发挥的空的感触。学的价值情境中体在学习数间，让学情境中体给我最深的感触。教师应给合作中体我想学生生在教学带来的快在学习数合作中体学的过程中，我们生在教学教师应给验数学的中体验数验数学的学生充分发挥的空间，让学带来的快带来的快而真正享生在教学学的价值情境中体验数学的趣味，在生活实践中体验数学的价值验数学的，在自主合作中体验数学的乐。带来的快探索，从而真正享受到数学带来的快乐。
