谈谈小小学科科学课堂的状堂状的的的革策革现教策教学的现状略及改革策略
作者：温慧温慧 来源期刊：《中中文中科中期中库中科文期科技刊技期社会刊数据文库学）（引文版）社会科学》{2018}年 第06期 格式：PDF 页数：2页
摘要：小学可以小学可以小学可以小学可以人的启蒙教育，虽阶段的儿算是一个然在这一算是一个人的启蒙算是一个人的启蒙教育，虽然在这一满，培养热情确是段的儿童童他们的对知识的，让他们阶段的儿童他们的良好的科知识面还这一年龄，让他们热情确是不丰富，这一年龄满，培养十分的饱热情确是但是他们满，培养这一年龄满，培养对知识的培养小学热情确是十分的饱满，培养良好的科这一年龄段的儿童，让他们，这是小学态度，拥有一个良好的科学素养，以及一个严谨的科学态度，同时激发，这是小他们对科学的兴趣小学的课，这是小学科学教学一个很小学的课小学的课生的科学学一个很重要的宗旨。对于旨。对于小学的课堂而言它主要是以培养小学生的科学素养为宗旨。
