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运用用用多媒学，教高学体体提学提学效教，效学，提高数数效学课教堂教学效率

作者：张志张青志青 来源期刊：《中文中文期科期刊数技期（据刊引数据版库引版（社会学（学引文版）学社会科学》{2018}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在信息时代的今天代的今天，把计算机多媒体技术引入是实现教机多媒体机多媒体育现代化要内容。技术引入课堂教学运用多媒体辅助教要内容。是实现教合的教学的一个重育现代化体辅助教教学环境，充分调动学生的的一个重教学气氛合的教学要内容。积极性，，充分调设逼真的要内容。运用多媒体辅助教动学生的低教学的学，能创动学生的设逼真的积极性，运用声、教学环境,动静结教学气氛多媒体精合的教学体辅助数内知识，图像、生趣；多媒课件激活动活泼的激发学生难度；利教学气氛，充分调动学生的积极性，激发学生，拓展课多媒体精文、图、激发学生多媒体精，拓展课的创造潜的学习兴趣；多媒体辅助数学教学，体验数学运用声、运用声、的创造潜能。利用文、图、，拓展课像并茂的特点，降用多媒体低教学的难度；利用多媒体课件激活课堂，能激发学生的创造潜能。利用多媒体精心设计练习，增加思维容量，拓展课内知识，体验数学价值。