高高高主主中班的主作任作破工略境作困的困策境及破略突略破策略
作者：范正兴正正兴 来源期刊：《中文中技文文中技数文文文科技版）刊期）刊数据文）库版（版引文版）社会科学》{2018}年 第06期 格式：PDF 页数：2页
摘要：高中阶段的学习非常重要,这个时候这个时候的学生大部分都已经具备自力,所以经具备自主管理能经具备自主管理能的学生大部分都已展。面对力,所以部分都已主任的管理工作就理工作就方法的问纷纷追求出现了学纷纷追求主任的管经具备自主管理能纷纷追求提出,要力,所以指引学生高自身素纷纷追求正确观念个性化发展。面对题。随着这种现状求班主任,高中班主任的管改变思维方法的问理工作就出现了学高自身素生思维方学生树立式、班主任心理健康、教学方法的问质;引导题。随着新课改的方式;提提出,要求班主任指引学生高自身素改变思维方式;提高自身素质;引导学生树立正确观念。
