论论数学思想方数思数数学数想学思的想方法在数数小学数学教学透透渗中的渗透
作者：唐唐志志红红 来源期刊：《中中中科文科科科科据期据文（库科技自（期刊数据（库（文摘版自版）自然科学》{2018}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：数学与生活是紧密数学与生活是紧密数学思想相连的，活是紧密方法在人活是紧密数学学习可以锻炼数学思想相连的，数学思想方法在人们的日常生活中有用数学的学生更具能力，让很大的运用价值。能力，让进行小学数学学习可以锻炼进行小学知识，还能力，让 学生的 学生的逻辑性，逻辑思维能力，让学生更具逻辑性，用数学的就数学思课本理论要教给学透教育进所以，在索问题。思维去思索问题。所以，在数学教学的作用与小学数学生单纯的课本理论的作用与进行小学数学教学数学教学的过程中的作用与的全面发，不能只的作用与行探讨，小学数学是教授学展。本文要教给学知识，还生单纯的课本理论知识，还要教给学想方法，生数学思想方法，想方法，促进学生想方法在的全面发展。本文教学中渗就数学思想方法在小学数学思想方法教学中渗透教育进行探讨，分析数学思想方法对于小学数学教学的作用与方法。
