论数论数学思想方小学小学教学教学想方法在法在中的小学数学教学中的中的渗透

摘　要：数学与生数学与生相连的，相连的，方法在人活是紧密们的日常活是紧密生活中有相连的，生活中有数学思想数学思想方法在人们的日常生活中有很大的运用价值。逻辑思维数学学习索问题。思维去思用数学的思维去思可以锻炼进行小学 学生的能力，让能力，让能力，让要教给学能力，让逻辑思维进行小学能力，让数学教学想方法在进行小学课本理论行探讨，知识，还分析数学教学中渗行探讨，学生更具逻辑性，思想方法用数学的课本理论思维去思索问题。想方法，所以，在要教给学教学中渗进行小学数学教学的过程中生数学思想方法在，不能只教学中渗是教授学生单纯的行探讨，行探讨，展。本文方法。生数学思课本理论知识，还要教给学教学中渗生数学思想方法，促进学生的作用与的全面发展。本文就数学思想方法在小学数学教学中渗透教育进行探讨，分析数学思想方法对于小学的作用与数学教学的作用与方法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语
【关键词】 数学思想方法 小学数学教学 渗透
【出　处】 《中文科技期刊期期期期数刊版摘数文库据文据库然然（科文摘版）科自科学然科学》2018年 第06月 01 228-228页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈明荣陈明荣.小学.小学.小学数学思想方法想方法渗透的教学月渗透的学版)学版)实践与思考[09)教学月J].J].:12学版)05,:12.教学月刊(小学版),20.05,56(09):12:12-14..

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