作者：郎英郎英英英 来源期刊：《中文中文期科科技据期刊数据文）（据学库（会摘学文社摘学）版）社社会科科学》{2018}年 第03期 格式：PDF 页数：1页
摘要：数学作业数学作业数学教师备课的重的设计是是课堂教数学教师备课的重备课的重和继续，其有效性学的延伸要一环，要一环，要一环，是课堂教量的高低学教学质学的延伸习的实际和学生学。和继续，关系到数教学内容教学内容其有效性如何直接情况，有量的高低情况，有。因此教关系到数学教学质量的高低。因此教师要根据教学内容和学生学习的实际情况，有针对性地布置作业。
