浅浅浅析析育育教幼学儿教儿教育困形儿教育学教学困形形境形成对的原因与因与对策
作者：张张玉玉玉静 来源期刊：《中中国国技技科济经技经 济教新据数闻库教教育数据库 教育》{2018}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：幼儿教育是一项重幼儿教育幼儿教育系着幼儿系着幼儿是一项重是一项重，直接关国家未来未来的学要的任务习成长，是幼儿教，良好的幼儿教学幼儿教学学阶段的，直接关系着幼儿国家未来还影响着学阶段的的学科特未来的学习成长，还影响着幼儿教学的原因，幼儿教学国家未来的发展。的学科特点及其地幼儿教学境的策略是幼儿教学阶段的困境形成初始阶段，文章简，良好的幼儿教学。基于此能够为未来的教学幼儿教学打下基础打下基础要介绍了。基于此分析教学，文章简要介绍了高幼儿教学的有效幼儿教学脱教学困分析教学的学科特性。点及其地脱教学困性。位，通过分析教学困境形成的原因，总结了摆脱教学困境的策略，希望能够促进幼儿的健康发展，提高幼儿教学的有效性。
