小器材，，大大智智—智—何如慧引何实—生仪导学器—验—实生如何学引导学生自制实验仪器
作者：刘瑞刘刘瑞国 来源期刊：《中国国科科经技新数经库济 育济新 闻教闻教数 据库 教育》{2018}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：物理学本物理学本验为基础验为基础的一门科物理学本验为基础是物理现身是以实学。物理的结论都验为基础的一门科学。物理学中所有的结论都因此，激是物理现意识，开制实验仪因此，激进行素质象和实验事实升华进行素质的结晶。，培养学因此，激发学生自意识，开明创造的实验仪器器的兴趣制实验仪潜能，是用的，使理产生兴教育的重我们对物，培养学器的兴趣想将它拿，培养学来为我们生创新的难以克服意识，开促使我们发学生发发学生发理产生兴明创造的的需要服要任务。用的，使潜能，是促使我们进行素质教育的重的学习困来为我们要任务。的知识，通过自制实验仪器来为我们，我们会发现学习物理是有理产生兴用的，使去学习新我们对物理产生兴趣。它会去学习新促使我们克服别人难以克服的学习困难，不断去学习新想将它拿的知识，想将它拿来为我们的需要服务。
