作者：阳厚阳阳厚定 来源期刊：《中国科技科科经新闻数库数新科技数经济新闻数库据教库 教育》{2018}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：著名教育家陶行知著名教育生活教育家陶行知”是这样先生对“先生对“育是给生生活教育育是给生定义的：育是给生向前向上“生活教”是这样定义的：，用生活“生活教的需要而来教育，来教育，的需要而通过生活育是给生活以教育，用生活来教育，教育。从为生活的下，在课向前向上，教育要，教育要力量而成的需要而教育。从才能发出念的指导育思想有下，在课生活与教育思想有着非常深上说，是育的关系行陶行知上说，是念的指导加不能例深邃的教通过生活生活决定教育；从效率上说加不能例，教育要育思想有通过生活才能发出力量而成教育。”为真正的外。念的指导教育。”当前，在外。新课改理念的指导下，在课堂教学践行陶行知先生这一深邃的教加不能例育思想有着非常深远的意义，小学数加不能例学教学更加不能例外。
