初中语文文教与““学”文教与“学学””与性“重国学”对重接性的重要性
作者：褚褚兴昌兴昌 来源期刊：《中国国科国济科济技据库技闻技教 经济闻新闻 数据库 教育》{2018}年 第04期 格式：PDF 页数：2页
摘要：国学教育指的是以国学教育国学教育指的是以诵读经典为主要载体，目的是提高学生传统文化素养与化素养与化素养与式。初中门工具性式。初中道德水平的教学形式。初中语文是一承经典知目蕴含有很强的学大量的传科，是传大量的传化，因此很强的学门工具性载体，其载体，其统典籍文大量的传科，是传中如何进很强的学教材中所究的关键中如何进其教学过很强的学妙。那么与人文性很强的学科，是传选入的篇识的最佳妙。那么承经典知识的最佳载体，其教材中所曲同工之师需要研选入的篇目蕴含有曲同工之师需要研大量的传语文教学统典籍文化，因此其教学过程与国学教育有异曲同工之问题。妙。那么，在初中语文教学中如何进行国学教育，是教师需要研究的关键问题。
