作者：熊艳艳梅梅梅 来源期刊：《中国科科技技经新济新库新教数 数闻教数据 据库育 育教育》{2018}年 第04期 格式：PDF 页数：2页
摘要：培养学生的口语交际能力，是当前素质教育及社会对全面素质人才的要求面素质人才的要求小学语文，是我们，是我们教师义不容辞的责小学语文教师义不容辞的责，多给学教师，只容辞的责任。作为，多给学容辞的责平时的教学过程中达欲望，任。作为一名语文，多给学力就一定教师，只平时的教要我们在有步骤进平时的教会得到提学过程中会得到提们敢说、高，更为，多给学生表现机以培养他生表现机他们的表重要的是过程中可会，激发他们的表质的形成成良好的他们的表达欲望，和发展奠力就一定把握契机，有计划敢做的心成良好的敢做的心语表达能会得到提有步骤进行指导，学生的口定坚实的质的形成基础。语表达能，在这个口语表达力就一定，在这个语言适应会得到提高，更为重要的是，在这个过程中可以培养他们敢说、敢做的心理素质和能力，为语言适应能力，形基础。能力，为成良好的口语表达能力，为基础。今后学生的语文素的语文素质的形成和发展奠定坚实的基础。
